化輸入為輸出摘要筆記
一.閱讀法
1.紙本、電子、有聲書:
紙本書可先從封面及封底讀起,電子書可先閱讀網站簡介。接著反覆讀目錄並試著在腦中回想書本大綱。再讀序和總結,快速弄懂作者想解決的問題或想傳達的想法。然後瀏覽各章節的大標題、子標題及粗體字。以上步驟約可在30分鐘左右完成。
2.網路文章:
先看開頭和結尾,再決定是否花時間細讀。
3.網路影音資訊:
善用時間軸功能,掌握大致內容,再決定看哪一段、要不要看完。
提高閱讀效率的三要點:
掌握脈絡、速記重點、適時放棄,才能化被動為主動,增加吸收資訊的效率。
二.寫筆記
1.分段寫筆記
別等整本書看完才寫,看完一個段落後,在想記住的段落上,使用便利貼寫下個人相關經驗、反省,以及有關資訊。
2.套用HQ&A法
H:
Hight light(重點),節錄完整的原文。
Q:
Question(問題),如果節錄的原文是答案,那麼相對應的問題會是什麼?什麼樣的問題能幫助我們回憶起節錄的重點。
A:
Answer(答案),用自己的語言回答上述問題,寫下自己的答案。
有助於提問的5W1H法:
Why(動機):為何如此?
What(定義):概念為何?
When(時機):適用或運用於何時?
When(時機):適用或運用於何時?
Where(場合):適用或運用於何地?
Who(對象):適用於何人?
How(執行):如何實行?
三.做筆記
準備輸出之前的三項前置作業
1.節錄評論法:
參考原文發表評論,藉此強化原有的快速筆記,補充成閱讀筆記。重點在於摘錄印象深刻的原文和段落,或是有意見、有疑惑的部分。
2.自由回想法:
保留只少15分鐘的空白時間,打開空白頁面,在避免干擾的情況下盡可能地書寫。可以純粹分享紀錄,也能做評論下判斷,重點在於盡量書寫,從大量的糟糕點子中淘金。
3.一問一答法
透過提問提取記憶,以釐清思緒、找出知識空缺。要問自己讀書動機、如何總結知識、最重要的三件事是什麼、哪個是印象最深的案例、替自己帶來哪些改變,以及是否推薦和推薦給什麼樣的對象?
如何提煉筆記的重點?
1.聯想法
求同:那些書曾探討相同主題?
求異:和其他同主題的書有什麼樣的差異?
求應用:主題適用於哪些情境?
2.心智圖:
它是整理大腦、延伸想法、聚焦思考,替我們找出盲點的工具,因此適合在做完筆記後,寫文章之前畫。原則上,以列出書中核心觀念、主要的三大重點、閱讀後帶來的改變,以及總結為主。盡可能使用自己的語言列分支,先畫出大分支,再逐漸發展子分支,美醜並非重點,關鍵在於連結自己的想法。步驟如下:
1.橫放A4紙。
2.主題置中。
3.以單色筆,純文字書寫。
4.列5~10個主要分支,初期可按書中架構劃分,熟練後則以個人理解劃分。
四.輸出前的目標規劃
1.加深理解能力:
費曼學習法,透過教學來整理、釐清所學的知識。
2.幫助他人接觸新知:
自己的學習經驗,也能為別人帶來價值。
3.提升專業形象:
對主題的詮釋能力,會直接展現出對專業及知識的掌握程度。
五.輸出時可用的五種框架
懂得運用框架就有能力跳脫框架
1.萬能框架:
1.闡述觀點:描述事實或發表論點
2.案例:引用軼聞、研究數據、實驗案例。
3.總結:回顧主題,簡要總結核心觀念。
2.黃金圈框架:
1.核心圈:找出為什麼,發掘動機或理念。
2.內圈:說明該怎麼做,規劃步驟與做法。
3.外圈:決定要做什麼,透過實踐追求成果。
3.清單框架:
運用三的法則書寫,多於三個重點就加以整合或增列子項目。清單框架的優勢有三:
1.替讀者創造期待感。
2.資訊簡明易於傳達。
3.有利表達脈絡和意圖。
4.故事框架:
1.塑造懸疑情境或闡述困境。
2.呈現情境的轉變或人物的成長。
3.揭露真相、呈現突破,或是說明後續的展望。
5.實踐框架:
1.說明困境。
2.陳述所學。
3.展示應用知識的過程或成果。
4.展現實踐後的改變。
六.能夠廣泛運用的編輯
用熱情書寫,以冷靜修改。
1.開頭:
1.要有畫面感。
2.要有待入感。
3.要有情緒。
2.內文:
1.設計3、4個段落,每個段落各自緊扣一個關鍵的重要句子勾勒成形,如此便能有利於不同平台分批運用。
2.設計條列式的輸出組合,便於轉至其他內容或短圖文。
3.結論:
1.情緒或情境要和開頭呼應。
2.放進最強而有力的句子。
3.替讀者說出當下的渴望。
4.下標技巧:
1.使用貫穿全文的關鍵字。
2.選擇強烈的用語。
3.製造有利的對比和反差。
4.以清單創造預期。
5.令讀者感到好奇。

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